PADES

Livro recomendado PNL2027 - 2018 2.º Sem. - Literatura - dos 9-11 anos - dos 12-14 anos - Mediana

Todos estes ingredientes estão presentes no livro, mas o que nele sobressai, colocando-o nos antípodas dos clichés da escrita para jovens, é um muito aprofundado sentido de humor, aliado à capacidade de ironizar com todos estes chavões acerca da adolescência. A obra simula ser parte de um diário, ou melhor, de um texto auto-reflexivo,escrito por uma adolescente. Temas centrais, mesmo cruciais, de um texto juvenil são convocados para esta história (em que há uma recuperação reelaborada de um Adrien Molle): a(s) amizade(s), e o seu lado reverso, os amores ainda em embrião, a morte , a psicóloga, os sonhos e a desilusão, as dúvidas sobre o que se sente, as permanentes ambivalências em que se vive, a monotonia de se viver numa cidade pequena e desinteressante, a escola e as férias, a família. O livro, enquanto construção, persegue um curioso processo de myse en abyme: sob o diapasão de um inevitável posicionamento auto-irónico, a adolescente, situa-se, em simultâneo, fora e dentro do seu relato na primeira pessoa, olhando à distância a história que viveu e é a sua. O ritmo do texto é vívido e frenético, e a própria escrita, enquanto estratégia, simula o turbilhão dos pensamentos galopantes da personagem, que salta de tema em tema, consoante as idiossincrasias do momento. As ilustrações, que assumem o movimento sintáctico da banda desenhada são da responsabilidade de Susa Monteiro, e o traçado acompanha imageticamente a irreverência pressentida no tom do texto, numa sábia conjugação entre ironia e ternura.
[Resumo da responsabilidade do Plano Nacional de Leitura 2027]